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Lycée

Du tronc commun jusqu'à la remise des diplômes
  • Le Lycee ou La transformation Elève-Etudiant

    Le lycée est, à proprement parler, la phase d’envol de l’élève. Ce dernier devient conscient du fait que de la qualité de son parcours dépendra son avenir. Du tronc commun à la deuxième année du Bac, tout est mis à profit pour qu’in fine, l’élève renforce ses connaissances et compétences dans le souci de réussir son baccalauréat avec les meilleurs résultats possibles, synonymes d’accès aux grandes écoles et universités.

  • Vue d’ensemble

    La transformation Elève-Etudiant commence en vérité à partir du Tronc commun, pour se parachever au niveau de la deuxième année du baccalauréat.

    Notre politique à cet égard se matérialise par l’adéquation des six semestres du lycée, dans le cadre d’une architecture bien établie, entre les acquis des années précédentes et la préparation aux concours que sont devenus le Bac 1 et Bac 2, pour qu’in fine, l’apprenant puisse achever son parcours dans les meilleures conditions lui permettant d’aspirer et accéder aux grandes écoles nationales et internationales, synonymes de carrières porteuses de perspectives.

  • Le Lycée en bref

    • La transformation Elève-Etudiant : Un processus d’ingénierie de l’éducation.
    • Adéquation des six semestres du lycée, dans le cadre d’une architecture bien établie, entre les acquis des années précédentes et la préparation aux concours que sont devenus le Bac 1 et Bac 2.
    • In fine, l’apprenant doit achever son parcours dans les meilleures conditions et accéder aux grandes écoles nationales et internationales, synonymes de carrières porteuses de perspectives.
    • Enseignement des disciplines scientifiques en français et, très prochainement en anglais.
  • Le Tronc Commun

    Année de base du Lycée, elle n’en constitue pas moins une phase transitoire où le psychique se la partage à l’académique. En effet, premier dans le renforcement des apprentissages, le TC se confronte à une période critique dans le développement psychomoteur de l’apprenant : adolescence oblige. De ce fait, non seulement l’école jour son rôle en termes d’enseignement, mais plus encore un rôle d’accompagnement.

    Toutes les transformations et changements qui surviennent dans la vie de l’apprenant sont pris en considération et gérés avec soin et sensibilité. Il s’agit non seulement d’apporter les enseignements requis, mais également de guider et orienter l’apprenant afin que cette phase ne connaisse aucun souci pouvant handicaper la bonne conduite de sa scolarité.

    Sur le plan pratique, au niveau de l’établissement LesPrintemps, par un certain nombre de mesures et d’approches académiques innovantes, le tronc commun est divisé en deux filières : scientifique classique et littéraire amendé.

    A ce niveau, il faut signaler une réalité définie par le contexte national, en termes de formation et de préparation de carrières. Les branches littéraires sont de moins en moins en vogue. La majorité des parents, et apprenants, souhaitent une orientation scientifique et/ou économique.

  • Tronc Commun Lettres

    Condduite a la branche Economie

    Certains apprenants voudrais accéder directement a la branche Sciences Economiques sans passer par le Tronc Commun Sciences.  C’est principalement à ce niveau que LesPrintemps innove, par la mise en place d’un Tronc commun Lettres « amendé », et qui conduit directement nos apprenants vers le Bac 1 Economie, leur évitant ainsi toutes les contraintes rencontrées au niveau des matières scientifiques.

    Pour précision, notre tronc commun amendé diffère intégralement des cursus du TC Lettres classique. Il s’agit en fait d’une préparation directe au Bac 1 Sciences Economiques, avec introduction de la discipline Economie dans les programmes.

  • Le Baccalauréat

    BAC-1 et BAC-2 Années Certifiantes
  • Les grandes lignes de ce programme se déclinent comme suit :

    • Ouvert à tous les apprenants quel que soit leur niveau académique
    • Classe à effectif réduit (15 à 20 élèves par classe)
    • Mise en place d’une veille pédagogique avec suivi personnalisé de chaque bénéficiaire
    • Programmation respectant les horaires biologiques des enfants (surtout les besoins de repos hebdomadaires)
    • Entrainement progressif et perfectionnement pour la préparation à l’examen (gestion du stress, gestion du temps, gestion des questions pièges et complexes, etc.)
    • Cours de soutien assurés par les enseignants, professionnels expérimentés et qui connaissent parfaitement les lacunes et problèmes de l’apprenant, donc plus enclin à les corriger
    • Capitalisation des acquis et traitement ciblé des problématiques pouvant pénalise l’apprenant
    • Expression du potentiel réel de l’apprenant
  • Comment s'inscrire ?

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